尊敬的家长朋友：
家庭教育是孩子成长路上的重要基石，更是点亮成长的第一束光。海口山高中学家长学堂栏目，始终致力于搭建家校共育的温暖桥梁，特别邀请育子经验丰富的家长们，在这里传递真实可感的育儿心得。
本期我们邀请的嘉宾是九（3）班邹承轩家长、高一（1）班苏秀乾家长。
我的孩子邹承轩是一个男孩，所以我很注重对他毅力和体能，以及为人处事的培养。
承轩不管吃什么都会想着我，虽然是小事情，但是当时我是很感动的，如果孩子能一直这样下去就好了，现在我们家一直给他养成什么东西都先给长辈吃的习惯，这样长大了孩子心里才会有我们。
我觉得现阶段我们就要和孩子成为朋友，如果成为朋友那么在青春期和叛逆期，和他们沟通才能更好，我们现在就要和孩子多交流沟通，要多听一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不听话的时候，我们要站在孩子的立场听听孩子在想什么，我们更不能对孩子乱许愿，承诺的事情一定要办到，不要让孩子对你失望。让他们珍惜来之不易的东西，别让我们的男孩太“富有”，富有有两个概念，一个是父母的溺爱和包办，一个是物质上的充裕，我们应该适当的穷养他们。
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民，从而适应现代社会。
“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。
教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在影响不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……这种现实是“无言之教”，不是危言耸听。
家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于理解新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
今后，我决心用心配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上只是我一管之见。
一、学习引导
1.和孩子一起制订合理的学习计划。我们在学习上要尊重孩子自主学习意愿，多和孩子沟通学习上的困难与想法，一起制定合理的学习计划，培养孩子时间管理能力，培养自律能力，帮助孩子学会管理时间，合理安排学习、休息和娱乐时间，确保劳逸结合，避免过度疲劳；
2.寻求并给孩子提供资源支持。鼓励做好预习、复习，遇到难题要引导孩子思考或请教班级老师或征求孩子同意后找有经验的老师进行辅导。如果遇到比较内向的孩子，我们可以私下与他信任老师沟通帮忙引导、鼓励，避免孩子反感。且平时我们不要只盯着成绩，应多关注孩子的学习态度和方法，鼓励他们找到适合自己的学习方式。
3.及时表扬孩子的努力。无论孩子成绩如何，只要他付出了努力，我都应给予肯定和鼓励，增强他的自信心。避免过度批评，且批评要适度，避免打击孩子的自尊心，尤其是在他遇到挫折时，我会给予更多的理解和支持、总结。
如：我孩子读初三时，除了理科成绩比较稳定，其它科目的成绩都起伏不定，导致他每次考试时对理科外的科目都逐渐产生了不自信。后来我们就召开个小的家庭会议，鼓励孩子自己说出自己的困扰，因为当孩子能把自己的困扰说出来的话，就证明他也是想寻求帮助的时候了，我们当时就和他一起理顺出原因后，利用高考放假期间找有经验的老师给他做考前辅导，帮他理清思路，解决孩子困扰。
1.关注孩子的心理健康。孩子现在高中学业压力增大，容易产生焦虑、抑郁等情绪，我们应多观察孩子的情绪变化，必要时寻求专业心理帮助。和孩子交流时要留意孩子情绪变化，多倾听孩子倾诉，并给予鼓励和支持，帮助其树立面对挑战的信心。孩子在学校有老师教，我们能做的就是听听孩子倾诉和关注孩子的思想，只要孩子思想端正，我们就要做到孩子把家当成是最温暖、最放松的地方，让孩子感受到家是被爱的小屋。
2.保持高效的沟通和良好的亲子关系。周末、假期利用各种方法去引诱孩子和我们一起去运动，通过运动过程中加强亲子交流，让孩子发泄出自己的情趣，也让孩子释放压力
如：为了能跟孩子高效的沟通和良好的亲子关系，我经常利用业余时间不断的自我学习，和有经验的导师学习教育理念，学习青少年品格教育，学习父母专业课程等。
三、生活安排
保证孩子充足睡眠和营养均衡饮食，让其有精力应对学习。周末或者假期期间，只要孩子不叫我们叫醒他，我们就不要打扰他休息，不然容易让孩子反感，且要做孩子喜欢吃的饭菜，让孩子感受到家得温暖。同时适当安排休闲时光，放松身心，像一起看电影、户外运动等。初中时，我们每个周五晚上，我们都组织小家庭一起召开一周的总结大会，把一周来的学习、生活、烦恼都表达出来，并提出下一周的计划，有效的提高孩子的交流及表达能力。
如：周末或暑假期间我无论多早或者多晚，只要孩子想做的什么体育运动，只要孩子需要我，我多累都会积极去陪伴参与，且在和孩子运动比赛过程中，我大部分都不会让孩子输的太惨、也不会让孩子赢得太轻松，让孩子知道很多东西不是那么轻易得到的，也让孩子懂得某些成绩是来之不易的。
四、社交方面
我孩子从小学三年级开始，我就带他和我一起参与了各种各样公益活动。如：周末我经常带他下乡去我包点的扶贫户帮助孤儿辅导作业、玩游戏、做家务；还带他一起去社区参加我们的医院义诊工作等。能有效的引导孩子积极友善与人交往，尊重不同性格的人，遇到人际问题帮着分析、出主意，培养孩子从小就懂得关心爱护别人及良好的社交能力。
五、目标树立
1.了解兴趣爱好。和孩子耐心地聊天，让他列举出自己真正感兴趣的事，比如喜欢画画、热爱物理实验等，从兴趣出发去探寻与之相关的未来职业方向，像因为爱画画可以考虑往美术设计、动漫创作等领域发展，以兴趣为基础能让孩子更有热情去追求目标。
2.分析实际情况。客观评估孩子的学习成绩、优势学科、性格特点等。如果孩子数学成绩突出且逻辑思维强，那理工科方向的高中学习及未来专业选择就比较合适；要是孩子沟通能力很棒、善于组织活动，那可以往人文社科、管理类方向考虑。
3.制定高中阶段目标。根据长远的职业或发展方向倒推，比如想当医生，那高中阶段就要努力学好生物、化学等学科，争取考入医学类优势明显的高中，设定每次考试这些学科要达到的具体分数、排名提升幅度等切实可行的小目标。
4.规划长远目标结合之前分析的兴趣和实际，一起设想未来5年、10年想成为什么样的人，比如是成为一名优秀的软件工程师，还是知名的作家等，把这个大目标细化到不同阶段需要完成的事，像大学要学什么专业、要积累哪些实践经验等。
5.激发内在动力。可以找一些相关领域成功人士的故事分享给孩子，让他看到只要努力就能实现目标的可能性；也可以制定奖励机制，当孩子达成一个个小目标时给予适当奖励，增强孩子的成就感和继续前进的动力。
通过这些步骤，一步步引导孩子确立清晰的目标，让他们内心有方向、有动力去为之拼搏。
父母是根，孩子是花。根系充盈，花儿才能绚烂绽放；父母用心滋养，孩子方能向阳生长。
没有人天生就是“完美父母”，但教育的路上，成长永远与学习相伴。陪伴孩子的每一天，您为教育付出的每一分思考、每一次尝试，看似微小的脚步，终将成为孩子走向优秀的坚实阶梯。请坚信：每一个闪闪发光的孩子背后，都藏着父母深耕不辍的汗水，更凝结着家庭教育的智慧光芒。
