定安县山高学校
小学部班级管理经验分享开讲啦
教育是一场温柔的坚持,也是一场向美而行的遇见。作为班主任,我们担负着重大的责任,“班级管理”这项工作既复杂又简单。它需要我们的耐心、细心和爱心。所以,我们更应该心中有爱,眼中有光,蹲下身躯,倾听每一朵花开。
心有繁花巧育人,一路芬芳共成长。为进一步优化班级管理,加强班主任之间的交流与学习,及时总结推广班级管理经验,提升班主任的专业素养和管理水平,促进学生健康成长。2025年6月8日晚上,小学部全体教师齐聚六楼报告厅,开启一场干货满满的班级管理经验分享“开讲吧”活动。在这里,经验碰撞火花,智慧点亮征途,让我们一同回顾这场温暖而有力量的交流盛宴。
会前暖场:趣味互动拉近距离
稳生有方:顶层设计明方向
为进一步提升学校教育教学质量,学管中心周叶副主任围绕"稳定生源、夯实管理"为主题,结合学校实际发展现状与未来规划,对稳生方案进行了全面、系统且深入的解读,为学校招生稳生工作指明方向,为精细化管理工作提供科学指引。

经验共享:深耕细作见真章
她以“用爱搭建信任桥梁”为切入点,分享如何通过日常点滴关怀、个性化成长跟踪,让学生在班级中找到归属感:“一句温暖的问候、一次专注的倾听、一场量身定制的谈心,都是稳住学生心的‘金钥匙’。
从“班规制定的民主智慧”到“小组合作的高效落地”,她用“精细化管理+人性化关怀”的双轨模式,展现如何让班级成为“自主有序、温暖向上”的成长共同体:“让每个孩子参与管理,让每个角落充满规则与爱,班级便有了‘自我生长’的力量。
面对“成长中的小插曲”,她秉持“不放弃、不贴标签”的原则,分享如何用耐心挖掘学生闪光点、用方法破解转化难点:“每个孩子都是待点亮的星星,蹲下来倾听,慢下来引导,便能看见他们独一无二的光芒。
共话成长:在倾听中汲取力量
会场内,教师们全神贯注,时而凝神聆听、奋笔疾书,将关键要点记录在案;时而频频点头,以无声的共鸣回应分享内容;更有人举起手机,将宝贵的经验瞬间定格留存。从精准有效的管理妙招,到饱含温情的教育故事,字字句句都化作滋养心灵的养分,悄然凝聚成老师们深耕育人沃土、探索教育新境的澎湃动能,为教育征程注入全新活力。


旌优砺教,启智润心
在班级管理的漫漫征途中,每一位班主任都是辛勤的园丁,用智慧与汗水浇灌着班级这片沃土,培育出一朵朵绚丽的花朵。让我们携手共进,以心润心,在班级管理的道路上继续书写更加精彩的篇章,共同奔赴学生成长的美好未来!

精准指导有高度
教育是一场温暖的遇见,更是一场漫长的修行。针对后续工作,王主任提出几点希望:
1.希望全体班主任以三位老师的分享为起点,结合班级实际,创新工作方法,形成 “一班一特色” 的稳生策略,让每个班级都成为学生成长的沃土。
2.稳生工作离不开家长的支持。要充分利用 “家访记录表·每两月三赞”“家长开放日” 等渠道,及时、全面地向家长反馈学生的进步。
3.每个学生都是独一无二的,尤其是问题生,需要我们给予更多的关注与引导,用关爱的微光,照亮他们内心的角落。

班主任工作虽忙碌冗杂,但有章可循,有规可依。只要精准施法,以规管理,则可高效管理班级,提升教育效果。未来,我们将继续探索更多方法,让班主任工作“有滋有味”,不断助力学生健康成长。愿每一位老师都能在分享中收获启发,在实践中沉淀方法,用爱与责任筑牢班级管理之基,用智慧与担当守护每一个孩子的成长——我们始终相信,用心经营的教育,终将绽放最美好的模样。
编辑:张 蒙
选择山高 成就未来
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海南山高教育
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每一粒种子
小小的你是一粒种子
小小的我是一粒种子
我们各不相同
我们需要不同的土壤
我们的梦想就是发芽成长
长成自己的样子 . . . . . .
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