聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时

海口山高中学
海口山高中学
编辑
35
文章
0
粉丝
海口山高中学首页 教学教研评论257阅读模式
图片
图片


海口市龙华区山高实验学校 2024 - 2025 学年度第二学期第九届 “山高杯” 教学节暨循环论证主题教研活动已落下帷幕。此次活动以“基于‘循环论证主题教研’的AI智慧教学研究与实践成果展”为主题,深入贯彻“坚守学生立场,坚持课堂实践探索与创新”的教育教学主张,旨在通过展示前沿成果、分享实践经验,推动AI与教育深度融合,助力教学质量提升。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片1


多元课程,精彩呈现

数学组杨丽娟老师以趣味问题为引,带领学生开启通过"猜想-验证-建模"三部曲,学生在小组合作中自主推导平行四边形面积。孩子们自主学习,小组探究。最后,用AI技术拓展出新的题目进行发散思维的探究。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片2
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片2


数学组黎荣伦老师化身几何向导,在"猜想→证明→应用"的思维链中完成几何推理的蜕变。一道经典例题经他巧妙变式,化作三级思维阶梯:基础巩固、逆向推演、综合拓展,黑板上的几何图形仿佛被赋予了生命。课末的AI拓展环节,课堂在创新的火花中圆满收束。

图片
图片


在生物课堂上,张扬老师化身知识引路人,为学生揭开营养物质运输与废物排出的神秘面纱。他精准剖析学情,敏锐捕捉到学生虽对血液有直观感知,却在成分构成与功能运作上存在认知盲区,以此为教学突破口,搭建知识桥梁。同时,他深度研读课程标准,从生命观念、科学思维、探究实践、态度责任四大生物学科核心素养切入,为教学目标的精准锚定提供科学指引,确保教学方向明确、层层深入。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片3
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片3


生物组赵玉丹老师的课堂,宛如一场精彩纷呈的思维盛宴,是师生互动、智慧交锋的活力舞台。导入环节,她巧妙出示图文资料,引领学生深入探究。学生们热情高涨,围绕血液分层现象与血常规化验单,各抒己见、激烈讨论。思维的浪潮奔涌,一个个极具价值的问题接连抛出,如 “血液为何能被称作流动的组织?”,课堂上思维火花四溅,学习氛围热烈非凡。

图片
图片


历史组课堂陈小龙老师以《七子之歌》为情感纽带,带领全体师生起立齐唱。音乐沉浸式场景,瞬间将学生带回1997年与1999年的历史现场。这种跨越时空的情感共鸣设计,使学生深刻体会到“回归”二字背后凝聚的民族尊严与家国情怀,为后续的史料分析奠定了坚实的情感基调。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片4
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片4


历史组董培老师通过“回归”主线的循环论证设计,展现了AI智慧教学与传统历史课堂的深度融合。课前五分钟,师生以历史舞台剧形式重现邓小平与撒切尔夫人的经典谈判场景,通过角色代入、台词演绎,将“主权问题不容讨论”的立场具象化。

图片
图片


英语组王戈老师的 M9U2 阅读课,借 AI 辅助教学工具,通过智能词汇解析、实时阅读进度跟踪,引导学生剖析文本结构。互动问答环节激发思辨,切实提升学生阅读技巧与语言运用能力。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片5
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片5


英语组陈丽雅老师在阅读课上,运用 AI 创设多元阅读情境,结合智能翻译对比、语音朗读评测,助力学生理解文章深意。分层阅读任务适配不同水平,有效增强学生语言综合素养。

图片
图片


体育组王维哲老师的 “足球脚内侧运球绕杆” 课,借助 AI 运动分析技术,实时捕捉学生动作细节,精准指出发力、触球角度问题。针对性训练方案,科学提升学生运球绕杆技能。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片6
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片6


体育组王世友老师在足球新授课中,利用 AI 运动分析系统,为学生生成个性化动作报告。通过慢动作回放与标准动作对比,引导学生自主纠错,显著增强足球脚内侧运球教学实效。

图片
图片


政治组苏小岚老师在 “中华人民共和国主席” 新授课中,紧扣时政热点,以鲜活案例剖析主席职权与职责。通过互动讨论,引导学生深入理解国家机构设置,培育正确政治观念,厚植家国情怀。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片7
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片7


政治组刘晓慧老师讲 “中华人民共和国主席” 时,结合时政新闻,用视频、图文资料展现主席履职风采。以问题链启发思考,带领学生明晰国家主席重要地位,强化政治认同,筑牢思想根基。

图片
图片


语文组黄从轩老师在 “马说” 新授课上,借助 AI 呈现古诗创作背景动画,搭配语音朗诵与字词详解。创设情境引导学生感悟文本内涵,让传统文化在智能互动中焕发活力,提升文学素养。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片8
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片8


语文组韩轩老师教学 “马说” 时,运用 AI 智能分析诗句意境,通过对比古今解读、虚拟角色扮演,引导学生体会作者情感。多样化互动设计,助力学生领略古诗词魅力,传承经典文化。

图片
图片


物理组蔡於进老师在 “动能” 探究实验课上,借助 AI 模拟实验全流程,将动能影响因素的抽象概念转化为直观动态画面。通过设置参数调整、变量控制等互动环节,引导学生自主观察分析,在虚拟操作中逐步掌握探究方法,有效提升科学探究能力。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片9
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片9


物理组梁其勇老师的 “动能” 实验课,利用 AI 模拟复杂多变的实验场景,以高精度数据反馈辅助教学。他鼓励学生大胆假设、反复验证,通过 AI 实时生成的实验结果对比,引导学生剖析现象本质,培养严谨探究思维,让动能知识在实践探索中内化于心。

图片
图片


理念引领,实践创新

本次活动严格遵循学校提出的活动原则。坚守学生立场,深入分析学生学习起点,将情境化、问题化、任务化贯穿教学始终。如在各学科课堂上,教师们通过创设贴近生活的情境,抛出启发性问题,布置明确任务,充分调动学生积极性,实现学科素养精准落地。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片10
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片10
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片10
聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片10


坚持课堂实践原则,借助国家中小学智慧平台与 AI 智能技术,为学生打造更多参与学习与实践的平台。课堂上 “你说我听,我说你听,我做你看,你做我评” 的互动频繁上演,学生成为课堂主角,积极参与深度学习。

这场教学节暨循环论证主题教研活动,不仅是教师展示教学风采的绚丽舞台,更是探索AI智慧教学新路径、深化教研改革、提升教师专业能力的关键发展契机。我们相信,未来在AI赋能下,教学创新与教研成果将持续绽放光彩。

聚焦智慧教学,共赴教研盛宴 | 海口市龙华区山高实验学校教学节暨循环论证主题教研活动进行时-图片11

海口山高中学地址:

  海口市龙华区学院南路1号(吾悦广场旁)

招生办服务热线:

  (0898)66822536

  (0898)66822136

图片:宣传组、各科组

文字:孙歆琦

编辑:罗 金

审核:李洪波、王小梅、赵朝辉

海口山高中学
  • 本文由 海口山高中学 发表于2025年5月23日 21:19:46
  • 转载请务必保留本文链接:https://www.hnshangao.com/9371.html
匿名

发表评论

匿名网友

拖动滑块以完成验证