超市大探险
实践乐成长
让孩子从生活中去体验学习,是给予孩子最好的教育。为丰富幼儿生活经验,科学助力“幼小衔接”工作,帮助幼儿建立对购物场景及货币使用的认知体系,近日,我园大班班级开展了“超市大探险,实践乐成长”幼小衔接之社会实践活动。
“超”有趣——准备篇
20元可以买些什么呢?或许是自己喜欢吃的小零食;或许是想给家人买的水果蔬菜;又或许是已经心仪已久的小玩具,活动筹备时,教师依据幼儿认知规律,通过互动谈话、趣味问答,引导幼儿自主设计“购物清单”。
购物清单的制定让幼儿做事更有计划性和条理性,幼儿能从列清单、购买物品、校对清单、统计数据等过程中获得数学思维能力的发展,为幼小衔接打下良好的基础。
超”有趣——体验篇
孩子们满怀激动,手持二十块钱和购物清单,带着期待,在老师护航下,兴高采烈的徒步走向超市,开启一场属于自己“独立”的超市之旅。
孩子们抵达超市后,立刻被丰富商品吸引。超市的东西琳琅满目,孩子们迫不及待的按照自己的购物计划单,在货架上寻找自己的目标,对比价格,发现自己想要的商品就立刻“收入囊中”。
尽管超市商品琳琅满目,孩子们都能大致遵循购物计划合理选购。每个孩子在活动中展现出不同的购物需求,忙得不亦乐乎,充分体验到自主购物的乐趣。
在购物的环节中,孩子们学会理性消费,锻炼了宝贝们独立选择、判断的能力。
挑选完商品后,孩子们来到了收银台。在收银台前孩子们自觉有序排好队,并出示自己的“战利品”耐心等待结帐,收好找回的零钱及购物小票,非常愉快的体验完了整个购物流程。
超”有趣——收获篇
愉快的购物体验活动结束了,孩子们还沉浸在购物的喜悦中,让我们把一份特殊的经历记录下来吧!
快乐需要被记录,
孩子们用画画的方式,
记录下来。
生活即教育,实践乐成长。本次超市购物社会实践活动,孩子们不仅了解了超市购物的流程,尝试自主支配金钱,同时增强了孩子们的社会实践能力,亲身体验与感受到真实的社会生活,体验自主购物的乐趣,为幼小衔接打下良好的基础。
我园将继续以幼儿为本,开展更多适合孩子们的社会实践活动,让孩子们走出幼儿园,开阔视野,提高社会适应能力,在体验中学习,在磨砺中成长!
完