超市大探险
实践乐成长
让孩子从生活中去体验学习，是给予孩子最好的教育。为丰富幼儿生活经验，科学助力“幼小衔接”工作，帮助幼儿建立对购物场景及货币使用的认知体系，近日，我园大班班级开展了“超市大探险，实践乐成长”幼小衔接之社会实践活动。
“超”有趣——准备篇
20元可以买些什么呢？或许是自己喜欢吃的小零食；或许是想给家人买的水果蔬菜；又或许是已经心仪已久的小玩具，活动筹备时，教师依据幼儿认知规律，通过互动谈话、趣味问答，引导幼儿自主设计“购物清单”。
购物清单的制定让幼儿做事更有计划性和条理性，幼儿能从列清单、购买物品、校对清单、统计数据等过程中获得数学思维能力的发展，为幼小衔接打下良好的基础。
超”有趣——体验篇
孩子们满怀激动，手持二十块钱和购物清单，带着期待，在老师护航下，兴高采烈的徒步走向超市，开启一场属于自己“独立”的超市之旅。
孩子们抵达超市后，立刻被丰富商品吸引。超市的东西琳琅满目，孩子们迫不及待的按照自己的购物计划单，在货架上寻找自己的目标，对比价格，发现自己想要的商品就立刻“收入囊中”。
尽管超市商品琳琅满目，孩子们都能大致遵循购物计划合理选购。每个孩子在活动中展现出不同的购物需求，忙得不亦乐乎，充分体验到自主购物的乐趣。
在购物的环节中，孩子们学会理性消费，锻炼了宝贝们独立选择、判断的能力。
挑选完商品后，孩子们来到了收银台。在收银台前孩子们自觉有序排好队，并出示自己的“战利品”耐心等待结帐，收好找回的零钱及购物小票，非常愉快的体验完了整个购物流程。
超”有趣——收获篇
愉快的购物体验活动结束了，孩子们还沉浸在购物的喜悦中，让我们把一份特殊的经历记录下来吧！
快乐需要被记录，
孩子们用画画的方式，
记录下来。
生活即教育，实践乐成长。本次超市购物社会实践活动，孩子们不仅了解了超市购物的流程，尝试自主支配金钱，同时增强了孩子们的社会实践能力，亲身体验与感受到真实的社会生活，体验自主购物的乐趣，为幼小衔接打下良好的基础。
我园将继续以幼儿为本，开展更多适合孩子们的社会实践活动，让孩子们走出幼儿园，开阔视野，提高社会适应能力，在体验中学习，在磨砺中成长！
完
